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Une classe de "petits/moyens" à Sceaux
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Une classe de "petits/moyens" à Sceaux
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8 septembre 2008

Cocote nous a amené un "copain", mais

Cocote nous a amené un "copain", mais
Cocote nous a amené un "copain", mais elle ne nous a pas montré tout de suite de qui il s'agissait, l'occasion de faire des hypothèses sur cet animal... Et lorsque Cocote nous a dit qu'il s'agissait d'un ours, les enfants m'ont "dicté" ce qu'ils savaient...
Posté par laurencepeyre à 21:25 - Commentaires […] - Permalien [#]

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12 juin 2009

REPRÉSENTATION DANS L'ESPACE Comme nous

REPRÉSENTATION DANS L'ESPACE Comme nous
REPRÉSENTATION DANS L'ESPACE Comme nous travaillons sur le plan, j'en profite pour faire des jeux mettant en jeu des notions d'espace: ici il s'agit d'associer des objets à leur représentation vue du dessus.Selon le positionnement de l'objet, c'est plus...
Posté par laurencepeyre à 18:26 - Commentaires […] - Permalien [#]

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10 juin 2009

DÉCOUVERTE DE LA PHOTO SATELLITE DU QUARTIER La

DÉCOUVERTE DE LA PHOTO SATELLITE DU QUARTIER La
DÉCOUVERTE DE LA PHOTO SATELLITE DU QUARTIER La découverte de cette photo a beaucoup intrigué les enfants.Ils ont rapidement compris de quoi il s'agissait. Le plus difficile a été de retrouver les différents éléments du quartier: école, centre commercial...Avec...
Posté par laurencepeyre à 16:02 - Commentaires […] - Permalien [#]

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27 avril 2009

Au cours de cette dernière période notre travail

Au cours de cette dernière période notre travail
Au cours de cette dernière période notre travail aura pour thème l'environnement urbain.Les enfants seront amenés à s'intéresser à leur cadre de vie, aux différents types d'habitations, aux représentations du réel (cartes, vues aériennes, plan, photos),...
Posté par laurencepeyre à 18:00 - Commentaires […] - Permalien [#]

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26 mai 2009

"Verdurette cherche un abri" de Claude

"Verdurette cherche un abri" de Claude
"Verdurette cherche un abri" de Claude BOUJON (École des loisirs) Voici l'album sur lequel nous allons travailler pendant quelques séances.Nous restons dans le thème: cette fois c'est une grenouille qui cherche un logis!Après plusieurs tentatives infructueuses...
Posté par laurencepeyre à 17:45 - Commentaires […] - Permalien [#]

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11 mai 2009

PEINDRE LA MAISON OU L'IMMEUBLE DE SES RÊVES...A

PEINDRE LA MAISON OU L'IMMEUBLE DE SES RÊVES...A
PEINDRE LA MAISON OU L'IMMEUBLE DE SES RÊVES... A la gouache noire, petits et moyens ont peint l'immeuble ou la maison de leur rêve.Dans un deuxième temps, lorsque le noir était sec, ils ont "colorié", toujours à la gouache, leur production. Alors, même...
Posté par laurencepeyre à 18:56 - Commentaires […] - Permalien [#]

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11 juin 2009

JEU DU DORTOIR C'EST UNE SITUATION MATHÉMATIQUES

JEU DU DORTOIR C'EST UNE SITUATION MATHÉMATIQUES
JEU DU DORTOIR C'EST UNE SITUATION MATHÉMATIQUES POUR LES MOYENS.LE BUT EST DE FAIRE DÉNOMBRER ET CONSTRUIRE DES STRATÉGIES POUR TROUVER DES COMPLÉMENTS À DIX. 1ÈRE CONSIGNE: PARMI LES DIX ENFANTS COUCHÉS JE VAIS LEVER CERTAINS D'ENTRE EUX QUI IRONT JOUER...
Posté par laurencepeyre à 17:42 - Commentaires […] - Permalien [#]

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9 juin 2009

Autour d'un auteur... Après avoir travaillé sur

Autour d'un auteur... Après avoir travaillé sur
Autour d'un auteur... Après avoir travaillé sur "Verdurette cherche un abri", nous avons découvert d'autres albums du même auteur; Claude BOUJON. Il a d'abord fallu les reconnaître parmi d'autres, nous avons eu recours à l'écriture.Nous avons pu constater...
Posté par laurencepeyre à 17:39 - Commentaires […] - Permalien [#]

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3 mai 2009

Nous avons commencé à découvrir les photos des

Nous avons commencé à découvrir les photos des
Nous avons commencé à découvrir les photos des habitations des enfants. A partir de là nous avons redéfini ce qu'est une maison, un immeuble et un appartement. Chaque enfant a expliqué où il habitait, a essayé de situer la fenêtre de sa chambre lorsque...
Posté par laurencepeyre à 08:06 - Commentaires […] - Permalien [#]

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3 juin 2009

Jeu des immeubles Réinvestissement des

Jeu des immeubles Réinvestissement des
Jeu des immeubles Réinvestissement des compétences visant le respect de la règle: jouer à son tour, jouer en respectant les contraintes du jeu. Le but du jeu est de fermer toutes les portes de sa maison. Pour fermer une porte il faut avoir acquis toutes...
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28 mai 2009

PERLES ET TOPOLOGIE Les enfants de moyenne

PERLES ET TOPOLOGIE Les enfants de moyenne
PERLES ET TOPOLOGIE Les enfants de moyenne section réalisent cet exercice après avoir déjà manipulé le matériel: des petites perles de quelques millimètres à poser sur de petits pics. Jusqu'à maintenant chaque enfant réalisait maison ou immuble comme...
Posté par laurencepeyre à 17:14 - Commentaires […] - Permalien [#]

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3 avril 2009

AVANT APRÈS L'installation de la bibliothèque a

AVANT APRÈS L'installation de la bibliothèque a
AVANT APRÈS L'installation de la bibliothèque a demandé du temps mais commence à prendre forme. Cette semaine a permis de terminer l'installation matérielle du lieu (meuble informatique, affichage, pose du lino). Nous avons terminé de couvrir tous les...
Posté par laurencepeyre à 23:19 - Commentaires […] - Permalien [#]

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23 mars 2009

La semaine dernière, les moyens ont tenté de

La semaine dernière, les moyens ont tenté de
La semaine dernière, les moyens ont tenté de faire une construction la plus haute possible. C'était un défi lancé par Cocotte! Nous avons mesuré celles réalisées par les enfant avec une feuille (la hauteur atteinte était représentée par un petit trait...
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20 mai 2009

La lecture de l'album ci-dessus me permet de

La lecture de l'album ci-dessus me permet de
La lecture de l'album ci-dessus me permet de faire prendre conscience aux enfants des différentes étapes de la construction d'une maison.C'était l'occasion de découvrir du nouveau vocabulaire: le nom des artisans qui peuvent intervenir sur le chantier...
Posté par laurencepeyre à 21:28 - Commentaires […] - Permalien [#]

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13 mai 2009

On rentre dans les maisons et appartements...Nous

On rentre dans les maisons et appartements...Nous
On rentre dans les maisons et appartements... Nous trions les photos des pièces apportées par les enfants: il s'agit d'enrichir le vocabulaire des enfants, de verbaliser les fonctions de chaque pièce. Nous collerons des images d'objets découpés dans les...
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5 mai 2009

PARCOURS "ORIENTATION" PARC DE SCEAUX

PARCOURS "ORIENTATION" PARC DE SCEAUX
PARCOURS "ORIENTATION" PARC DE SCEAUX Hier matin nous sommes allés au parc de Sceaux. Par petits groupes les enfants sont partis à la recherche d'indices photographiés dans le parc. Le départ se situe derrière la grille de l'entrée principale et l'arrivée...
Posté par laurencepeyre à 18:41 - Commentaires […] - Permalien [#]

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9 mars 2009

Utilisation "libre" du playmaïs.Les

Utilisation "libre" du playmaïs.Les
Utilisation "libre" du playmaïs. Les petits ont découvert ce matériau avec plaisir. En le trempant dans l'eau, l'amidon contenu dans chaque élément permet de les coller. Les moyens, eux, avaient comme consigne de réaliser un "objet" en volume (qui tienne...
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2 mai 2009

JEU MATHÉMATIQUES: LES IMMEUBLES.(exemple de

JEU MATHÉMATIQUES: LES IMMEUBLES.(exemple de
JEU MATHÉMATIQUES: LES IMMEUBLES.(exemple de démarche en mathématiques) Chaque élève joue seul. Il s'agit de mettre les volets à toutes les fenêtres de son immeuble (12).Les volets se trouvent sur une autre table. 1ère consigne: Donner à chaque fenêtre...
Posté par laurencepeyre à 22:18 - Commentaires […] - Permalien [#]

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2 mars 2009

Un combattant à l'école...Rien que de très

Un combattant à l'école...Rien que de très
Un combattant à l'école... Rien que de très pacifique malgré son nom!!! Une entrée en matière réussie! Après avoir tenté de deviner (en formulant des hypothèses d'après les sensations tactiles, visuelles et peut-être olfactives et auditives(?!)) de ce...
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28 avril 2009

ALGORITHME D'IMMEUBLES Il s'agit d'un exercice

ALGORITHME D'IMMEUBLES Il s'agit d'un exercice
ALGORITHME D'IMMEUBLES Il s'agit d'un exercice d'habilité motrice (découpage sur une ligne), de construction d'un algorithme (alternance de deux types d'objets ici les immeubles des deux tailles de couleurs différentes), de graphisme (double maîtrise...
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12 février 2009

Dernier petit jeu d'escargot pour les moyens pour

Dernier petit jeu d'escargot pour les moyens pour
Dernier petit jeu d'escargot pour les moyens pour le moment: Margot l'escargot, c'est un jeu que l'on trouve en grande surface. Il s'agit de remplir son escargot avec dix billes (on dira que ce sont des salades malgré la couleur; rien n'arrête un escargot...
Posté par laurencepeyre à 21:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

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4 février 2009

MISE EN SCÈNE À PARTIR DE L'ALBUM (Les moyens ont

MISE EN SCÈNE À PARTIR DE L'ALBUM (Les moyens ont
MISE EN SCÈNE À PARTIR DE L'ALBUM (Les moyens ont tenté de représenter avec le matériel de leur choix le voyage de l'escargot).Cette activité a permis aux enfants de s'approprier le vocabulaire assez difficile de l'album et de se construire de nouvelles...
Posté par laurencepeyre à 13:38 - Commentaires […] - Permalien [#]

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10 janvier 2009

LE JEU DES ROIS ET REINES CE JEU OBLIGE LES

LE JEU DES ROIS ET REINES CE JEU OBLIGE LES
LE JEU DES ROIS ET REINES CE JEU OBLIGE LES ÉLÈVES À TENIR COMPTE DE PLUSIEURS DONNÉES POUR RÉSOUDRE UN PROBLÈME: LA TAILLE ET LA COULEUR. CONSIGNE: HABILLER LES ROIS (OU REINES SELON LE SUPPORT) EN TROIS PARTIES (HAUTS, BAS ET COURONNES). MAIS CHAQUE...
Posté par laurencepeyre à 10:00 - Commentaires […] - Permalien [#]

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26 janvier 2009

ROIS ET REINES S'AFFICHENT... Petits et moyens

ROIS ET REINES S'AFFICHENT... Petits et moyens
ROIS ET REINES S'AFFICHENT... Petits et moyens ont réalisé d'autres portraits, les petits les ont réalisés à la craie puis à l'encre. J'ai découpé les oeuvres, je les ai collées sur une feuille noire. Puis les enfants ont dessiné le "corps" avec de la...
Posté par laurencepeyre à 20:35 - Commentaires […] - Permalien [#]

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10 mars 2009

Poissons encore...Sur un fond sec bleu clair

Poissons encore...Sur un fond sec bleu clair
Poissons encore... Sur un fond sec bleu clair peint à la spatule les enfants ont repeint par-dessus en bleu foncé et gratté immédiatement la peinture fraîche afin de faire apparaître la sous-couche. Les moyens ont ensuite peint des "poissons" et ont dessiné...
Posté par laurencepeyre à 17:56 - Commentaires […] - Permalien [#]

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