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Une classe de "petits/moyens" à Sceaux
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11 janvier 2008

Nuances d'une même couleur Les enfants doivent

Nuances d'une même couleur Les enfants doivent
Nuances d'une même couleur Les enfants doivent constituer des paires de cartes de même couleur.Selon l'âge des enfants le nombre des paires est plus ou moins important et les couleurs plus ou moins proches. Cette activité permet aux enfants de prendre...
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10 janvier 2008

ATTRIMATHS Il s'agit du jeu apporté par le

ATTRIMATHS Il s'agit du jeu apporté par le
ATTRIMATHS Il s'agit du jeu apporté par le "Père Noël". Il met en jeu les notions d'espace.Les enfants doivent dans un premier temps remplir chaque support sans autre contrainte. Par la suite ils devront reproduire des figures avec un nombre imposé de...
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12 décembre 2007

RAPPORT ILLUSTRATIONS ET ÉCRITSNous travaillons

RAPPORT ILLUSTRATIONS ET ÉCRITSNous travaillons
RAPPORT ILLUSTRATIONS ET ÉCRITS Nous travaillons en ce moment sur un point important: le rapport entre l'écrit et l'image. Pour les plus jeunes il s'agit déjà de différencier les deux: repérer ce qui est une image et ce qui est écrit. Ensuite les enfants...
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3 décembre 2007

Cette année nous essayons de réaliser le plus de

Cette année nous essayons de réaliser le plus de
Cette année nous essayons de réaliser le plus de décorations avec des matières naturelles. Nous avons donc pensé à ce sapin où chaque classe a accroché ses réalisations en terre. Voici les sapins des grands; ils ont collé des cercles découpés à partir...
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2 décembre 2007

Les petits ont été invités à tisser de nouveau;

Les petits ont été invités à tisser de nouveau;
Les petits ont été invités à tisser de nouveau; cette fois c'est avec des bandes de papier (empreintes de feuilles à la craie et encre).La première séance avec des "trésors d'automne" a permis que les enfants comprennent immédiatement ce qu'il fallait...
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29 novembre 2007

CARTES Les jeux de cartes permettent de mettre en

CARTES Les jeux de cartes permettent de mettre en
CARTES Les jeux de cartes permettent de mettre en place des situations d'apprentissage variées. Avec les petits nous apprenons à trier les cartes selon les couleurs et à nommer ces "couleurs" (pique, carré, trèfle, coeur). Pour certains le fait que je...
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28 novembre 2007

PETITE COLLABORATION... Après les métiers à

PETITE COLLABORATION... Après les métiers à
PETITE COLLABORATION... Après les métiers à tisser, voilà que je vais vous demander de faire cuire des fruits...En effet, plus nous en aurons plus il sera envisageable de faire des choses avec! Pour réaliser les fruits séchés il faudra les découper (avec...
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27 novembre 2007

PLANTATIONS La semaine dernière nous avons planté

PLANTATIONS La semaine dernière nous avons planté
PLANTATIONS La semaine dernière nous avons planté des graines de haricot et de roquette. Les enfants ont planté leur graine "à leur façon". Autrement dit: certaines graines baignent dans l'eau, d'autres sont dans la terre sans eau. Nous avons observé...
Posté par laurencepeyre à 20:53 - Commentaires […] - Permalien [#]

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10 novembre 2007

Evaluer une quantité pour construire une

Evaluer une quantité pour construire une
Evaluer une quantité pour construire une collection équipotente à une collection de référence. Les enfants doivent remplir exactement leur boîte d'oeufs en prenant en deux fois des graines.La première fois il faut prendre une poignée de graines, la poser...
Posté par laurencepeyre à 21:54 - Commentaires […] - Permalien [#]

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25 octobre 2007

MONDRIAN Arts graphiques:Avec les grands nous

MONDRIAN Arts graphiques:Avec les grands nous
MONDRIAN Arts graphiques: Avec les grands nous avons observé certaines reproductions de MONDRIAN.A partir de nos observations les enfants ont eu pour consignes de découper carrés et rectangles en utilisant trois des couleurs choisies parmi celles utilisées...
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23 octobre 2007

Hier les grands ont présenté le spectacle des

Hier les grands ont présenté le spectacle des
Hier les grands ont présenté le spectacle des trois petits cochons à la classe d'Angélique. Aujourd'hui nous mettons une touche finale à notre maison: Dernière couche de peinture et mise en place de la cheminée. Jeudi, nous ferons une dernière activité...
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23 octobre 2007

Ce matin petit moment de grand plaisir à la

Ce matin petit moment de grand plaisir à la
Ce matin petit moment de grand plaisir à la recherche des trésors d'automne pour les petits... Les enfants ont adoré ramasser feuilles, fruits, bâtons... Ils ont découvert, pour certains, un petit coin agréable à deux pas de l'école. Et pour finir nous...
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23 octobre 2007

TRACÉS VERTICAUX Les petits ont été amenés à

TRACÉS VERTICAUX Les petits ont été amenés à
TRACÉS VERTICAUX Les petits ont été amenés à tracer des traits verticaux:- En laissant "glisser" le feutre dans les rainures du papier ondulé- En dessinant au feutre, assis à une table, "d'en haut jusqu'en bas"- En utilisant un rouleau à peinture sur...
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20 octobre 2007

Voici un des albums où vous pourrez trouver deux

Voici un des albums où vous pourrez trouver deux
Voici un des albums où vous pourrez trouver deux des chansons que nous écoutons et parfois chantons:"Moi j'aime bien la fessée" (tout un programme) et "Le cochon qui fait Ha ha". Nous avons aussi appris "Nagawika" (surtout les grands!) qui est extrait...
Posté par laurencepeyre à 22:16 - Commentaires […] - Permalien [#]

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19 octobre 2007

Notre maison avance... Les grands ont

Notre maison avance... Les grands ont
Notre maison avance... Les grands ont "tissé" avec du papier et du tissu un nouveau mur. Ils ont peint leur premier mur. Après le tri des bouchons, les petits ont choisi deux couleurs pour réaliser un algorithme (Deux couleurs qui devront être alternées...
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17 octobre 2007

Demain jeudi les enfants assisteront à une

Demain jeudi les enfants assisteront à une
Demain jeudi les enfants assisteront à une représentation du théâtre de berlingot qui viendra nous présenter son spectacle "SOS TERRE". Vous pouvez aller sur le site du théatre en cliquant sur le lien suivant (attention le spectacle de demain n'apparaît...
Posté par laurencepeyre à 15:25 - Commentaires […] - Permalien [#]

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19 octobre 2007

"GÉOMÉTRIE" Ces derniers temps les

"GÉOMÉTRIE" Ces derniers temps les
"GÉOMÉTRIE" Ces derniers temps les enfants apprennent à utiliser le double décimètre pour tracer "des traits droits". Ils ont tracé des maisons, des briques...A présent ils tracent des quadrillages (à main levée). Nous apprenons à repérer lignes et colonnes...
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2 octobre 2007

TRAVAIL AUTOUR D'ALBUMS DE LOUPS Notre travail

TRAVAIL AUTOUR D'ALBUMS DE LOUPS Notre travail
TRAVAIL AUTOUR D'ALBUMS DE LOUPS Notre travail sur les albums dont le personnage principal est le loup a pour but de faire prendre conscience aux enfants de la place du personnage du loup dans la "littérature" enfantine.On connaît l'image du "grand méchant...
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9 octobre 2007

MAÎTRISE DU GESTE ET PROJECTION POUR UN TRAVAIL

MAÎTRISE DU GESTE ET PROJECTION POUR UN TRAVAIL
MAÎTRISE DU GESTE ET PROJECTION POUR UN TRAVAIL DIFFÉRENCIÉ EN ARTS PLASTIQUES. PETITS: Les enfants ont commencé en vaporisant de l'encre sur de grandes feuilles de papier posées à même le sol. Puis ils ont fait couler de la gouache sur leur feuille....
Posté par laurencepeyre à 21:22 - Commentaires […] - Permalien [#]

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27 septembre 2007

LES EMBOUTEILLAGES Voici une situation problème à

LES EMBOUTEILLAGES Voici une situation problème à
LES EMBOUTEILLAGES Voici une situation problème à partir d'un jeu du commerce: les embouteillages. Il s'agit de placer des voitures sur un support selon un modèle puis de réussir à faire sortir la voiture rouge en respectant des règles de déplacement....
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24 septembre 2007

LE JEU DU LOUP Objectifs pour les petits: Les

LE JEU DU LOUP Objectifs pour les petits: Les
LE JEU DU LOUP Objectifs pour les petits: Les enfants apprennent à jouer à deux (chacun leur tour), à repérer une constellation du dé et à identifier l'élément de jeu qui contient cette même constellation. J'en profite pour nommer la quantité indiquée...
Posté par laurencepeyre à 20:51 - Commentaires […] - Permalien [#]

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18 septembre 2007

GRAPHISME A PARTIR DE REPRODUCTIONS DE SCULLY:

GRAPHISME A PARTIR DE REPRODUCTIONS DE SCULLY:
GRAPHISME A PARTIR DE REPRODUCTIONS DE SCULLY: SCULLY Après repérage des caractéristiques graphiques et des couleurs utilisées les enfants sont invités à: - "partager" l'espace en différents rectangles au crayon à papier- peindre les espaces des différentes...
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18 septembre 2007

PREMIER DÉCOUPAGE ET PREMIER COLLAGE DE L'ANNÉE.

PREMIER DÉCOUPAGE ET PREMIER COLLAGE DE L'ANNÉE.
PREMIER DÉCOUPAGE ET PREMIER COLLAGE DE L'ANNÉE. 1ère étape: j'ai donné aux enfants des bandes de papier et je leur ai demandé d'en faire des petits morceaux. Ils m'ont demandé les ciseaux. Et on coupe, on coupe... 2ème étape: je leur ai demandé de coller...
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13 septembre 2007

SITUATION PROBLÈME : LES TOURS L'objectif de

SITUATION PROBLÈME : LES TOURS L'objectif de
SITUATION PROBLÈME : LES TOURS L'objectif de cette situation est de permettre aux enfants d'être dans une situation de recherche, et de prendre conscience qu'un élément plus grand qu'un autre le cache. Situation: avec les tours de 1 à 5 étages représentées...
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10 septembre 2007

DÉCOUVERTE DE LA BIBLIOTHÈQUELes

DÉCOUVERTE DE LA BIBLIOTHÈQUELes
DÉCOUVERTE DE LA BIBLIOTHÈQUE Les "petits" sont allés en bibliothèque cette après-midi pour la première fois. Nous avons découvert le lieu, j'ai expliqué aux enfants que l'on ne rangeait pas les livres n'importe où. Ils ont bien regardé à quel endroit...
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