Une classe de "petits/moyens" à Sceaux

30 janvier 2009

Après la connexion internet c'est mon appreil qui

Après la connexion internet c'est mon appreil qui fait des siennes. Si quelqu'un s'y connait (on ne sait jamais!), il semblerait que ce ne soit qu'un problème au moment de la fermeture, le cache de l'objectif ne se referme plus, l'appareil ne veut plus...

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27 janvier 2009

Après avoir travaillé à partir de recettes, nous

Après avoir travaillé à partir de recettes, nous avons lu celle de la brioche que nous avons réalisée (une par groupe de 4 ou 5 enfants!!! Brioche plutôt que véritable galette car les enfants, en général, ne l'aime pas trop) nous avons pu fêter avec les...

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26 janvier 2009

ROIS ET REINES S'AFFICHENT... Petits et moyens

ROIS ET REINES S'AFFICHENT... Petits et moyens ont réalisé d'autres portraits, les petits les ont réalisés à la craie puis à l'encre. J'ai découpé les oeuvres, je les ai collées sur une feuille noire. Puis les enfants ont dessiné le "corps" avec de la...

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22 janvier 2009

TRESSAGEIl s'agit d'un exercice de motricité

TRESSAGE Il s'agit d'un exercice de motricité fine.C'est un travail long où les enfants doivent être patients, persévérants, et doivent bien alterner les passages "dessus, dessous", faute de quoi le tressage ne tient pas et le résultat est beaucoup moins...

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21 janvier 2009

En raison d'un mot d'ordre de grève, je

En raison d'un mot d'ordre de grève, je n'assurerai pas mon service le jeudi 29 janvier.

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21 janvier 2009

Plusieurs dates à retenir:- Mardi 27 janvier au

Plusieurs dates à retenir: - Mardi 27 janvier au matin : nous mangerons la galette, que nous aurons réalisées la veille, avec les classes de petite section de l'école. Mais avant nous danserons tous ensembles. A cette occasion, si votre enfant le souhaite,...

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21 janvier 2009

TABLEAUX À DOUBLE ENTRÉE. Nous avons abordé les

TABLEAUX À DOUBLE ENTRÉE. Nous avons abordé les tableaux à double entrée collectivement en utilisant un critère à la fois (ici la couleur ou la forme). En effet pour compléter un tableau à double entrée il est nécessaire que les enfants soient capables...

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21 janvier 2009

Après quelques soucis de connexion à internet

Après quelques soucis de connexion à internet (les joies de la technologie!), je peux enfin vous annoncer que nous avons gagné le concours de couronnes avec 42 couronnes contre 38 pour la classe d'Angélique!Merci à tous les parents qui ont participé en...

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19 janvier 2009

RÉALISATION DE PORTRAITS - Ombre des moyens.J'ai

RÉALISATION DE PORTRAITS - Ombre des moyens. J'ai tracé le contour du visage de profil de chaque enfant grâce au projecteur. Les enfants ont trouvé ce procédé "magique"! Ils ont peint en noir l'intérieur de leur ombre (la précision était de mise!). J'ai...

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17 janvier 2009

VOUS AUREZ PROCHAINEMENT UN COMPTE-RENDU DE LA

VOUS AUREZ PROCHAINEMENT UN COMPTE-RENDU DE LA RÉUNION D'INFORMATION QUI A EU LIEU CE SOIR À L'INITIATIVE DES ENSEIGNANTS ET DES PARENTS D'ÉLÈVES. JE VOUS INVITE À Y PRÊTER UNE ATTENTION PARTICULIÈRE.

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17 janvier 2009

L'HEURE EST GRAVE...

ET OUI! L'HEURE EST GRAVE CAR LUNDI EST LE DERNIER JOUR DU CONCOURS DE COURONNES! ET ANGÉLIQUE A SU MOTIVER SES TROUPES (MÊME SA MAMAN!) POUR ATTEINDRE LE NOMBRE FATIDIQUE DE 33 COURONNES, CE QUI LUI PERMET D'ÊTRE CE SOIR À ÉGALITÉ AVEC NOUS!!! JE COMPTE...

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16 janvier 2009

Nouveau jeu de galette. Avec différents niveaux

Nouveau jeu de galette. Avec différents niveaux de difficultés qui évoluent en fonction des capacités des enfants il s'agit de reconstituer sa galette le premier en tenant compte de contraintes liées à la couleur et au nombre de part à acquérir.

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15 janvier 2009

Nous sommes à la recherche de recettes de

Nous sommes à la recherche de recettes de galettes écrites par vos soins, photocopiées, avec ou sans illustrations... Plus il y en aura, mieux ce sera...

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15 janvier 2009

TRAVAIL SUR LE PORTRAIT A partir de photos,

TRAVAIL SUR LE PORTRAIT A partir de photos, reproductions, nous avons dégagé les caractéristiques d'un portrait.C'était l'occasion d'essayer de distinguer les images en fonction de leur nature (est-ce une photo? la reproduction d'une oeuvre d'art?...)...

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13 janvier 2009

JEU DE LA GALETTE CE JEU À DESTINATION DES PETITS

JEU DE LA GALETTE CE JEU À DESTINATION DES PETITS POURRA ÊTRE UTILISÉ AVEC DES CONSIGNES PLUS COMPLEXES (OU UN DÉ DIFFÉRENT) POUR LES MOYENS. Il s'agit de remplir sa galette le premier en jouant chacun son tour et en prenant autant de parts de galette...

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12 janvier 2009

Angélique nous a rejoint avec 20 couronnes mais

Angélique nous a rejoint avec 20 couronnes mais heureusement 8 nouvelles couronnes sont arrivées chez nous ce matin! OUF!!! Alors soyez gourmands!!! FIN DU CONCOURS: LUNDI PROCHAIN!

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12 janvier 2009

PARCOURS DE LANCERS Comme tous les jours nous

PARCOURS DE LANCERS Comme tous les jours nous nous rendons en salle de motricité. Cette semaine nous avons monté un parcours de lancers dont voici les ateliers. Il s'agit de mettre les enfants dans différentes situations pour lancer en hauteur, en contrebas,...

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11 janvier 2009

Des couronnes, les moyens ont tenté d'en réaliser

Des couronnes, les moyens ont tenté d'en réaliser à partir de bandes de papier... Pas facile de réaliser un motif régulier et encore moins de le découper... Mais c'est plutôt réussi... Même la fleur de Lys est là!!!

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10 janvier 2009

LES COURONNES! Avec la classe d'Angélique nous

LES COURONNES! Avec la classe d'Angélique nous faisons un "concours de couronnes": qui aura le plus de couronnes différentes?Pour l'instant nous avons 20 couronnes contre 8 pour Angélique, mais elle n'a pas dit son dernier mot! Alors mangez de la galette...

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10 janvier 2009

LE JEU DES ROIS ET REINES CE JEU OBLIGE LES

LE JEU DES ROIS ET REINES CE JEU OBLIGE LES ÉLÈVES À TENIR COMPTE DE PLUSIEURS DONNÉES POUR RÉSOUDRE UN PROBLÈME: LA TAILLE ET LA COULEUR. CONSIGNE: HABILLER LES ROIS (OU REINES SELON LE SUPPORT) EN TROIS PARTIES (HAUTS, BAS ET COURONNES). MAIS CHAQUE...

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