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Une classe de "petits/moyens" à Sceaux

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Une classe de "petits/moyens" à Sceaux
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18 octobre 2007

UNE MAISON Avec quelques vis, des clous et

UNE MAISON Avec quelques vis, des clous et
UNE MAISON Avec quelques vis, des clous et beaucoup d'énervement... Les enfants ont pu découvrir cet après-midi une maison... Certes avec quelques courants d'air!Mais qu'à cela ne tienne nous allons faire les murs! Les propositions pour la réalisation...
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18 octobre 2007

SPECTACLE "SOS TERRE"C'est l'histoire

SPECTACLE "SOS TERRE"C'est l'histoire
SPECTACLE "SOS TERRE" C'est l'histoire d'une étoile qui doit surveiller la terre. Elle doit "vider" le ventre de la baleine rempli de détritus... Voici quelques photos du spectacle:
17 octobre 2007

Demain jeudi les enfants assisteront à une

Demain jeudi les enfants assisteront à une
Demain jeudi les enfants assisteront à une représentation du théâtre de berlingot qui viendra nous présenter son spectacle "SOS TERRE". Vous pouvez aller sur le site du théatre en cliquant sur le lien suivant (attention le spectacle de demain n'apparaît...
17 octobre 2007

Petits et grands continuent de

Petits et grands continuent de
Petits et grands continuent de "raconter" l'histoire des trois petits cochons.
16 octobre 2007

"BOUQUETS VARIÉS" Les enfants sont

"BOUQUETS VARIÉS" Les enfants sont
"BOUQUETS VARIÉS" Les enfants sont invités à mettre les coeurs des fleurs en choisissant à chaque fois une couleur différente. Le respect de la consigne n'est pas évidente pour tous les enfants: après avoir posé cinq coeurs différents il n'est pas toujours...
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15 octobre 2007

Petits et grands ont réalisé une marionnette.

Petits et grands ont réalisé une marionnette.
Petits et grands ont réalisé une marionnette. J'ai enregistré le texte des trois petits cochons en laissant des blancs lorsque les personnages devaient parler. Les enfants prennent plaisir à manipuler leur marionnette et à leur prêter leur voix. GRANDS:...
12 octobre 2007

"GRAND PARCOURS"L'équipe enseignante

"GRAND PARCOURS"L'équipe enseignante
"GRAND PARCOURS" L'équipe enseignante installe ce parcours un mardi sur deux et nous le laissons en place deux jours consécutifs. Il s'agit là d'une activité où les contraintes du matériel demandent à l'enfant d'adapter ses déplacements. Il doit s'équilibrer,...
11 octobre 2007

Et voici le pourquoi du collage de petits

Et voici le pourquoi du collage de petits
Et voici le pourquoi du collage de petits morceaux de bois... La maison de pierre a été construite par les grands, en collant avec un mélange de colle et de sable, des pierres plates; un vrai travail de maçonnerie!
11 octobre 2007

Pour son anniversaire, Rebecca a apporté

Pour son anniversaire, Rebecca a apporté
Pour son anniversaire, Rebecca a apporté aujourd'hui un gâteau. Mais pas n'importe quel gâteau puisqu'il s'agissait d'un gâteau qui nous rappelait une histoire bien connue... Je vous laisse découvrir...
10 octobre 2007

Apprendre à décalquer...Voici les premiers

Apprendre à décalquer...Voici les premiers
Apprendre à décalquer... Voici les premiers résultats. Il fallait retrouver le support qui avait servi à décalquer. Selon l'application dans la réalisation cela était possible ou pas.
9 octobre 2007

MAÎTRISE DU GESTE ET PROJECTION POUR UN TRAVAIL

MAÎTRISE DU GESTE ET PROJECTION POUR UN TRAVAIL
MAÎTRISE DU GESTE ET PROJECTION POUR UN TRAVAIL DIFFÉRENCIÉ EN ARTS PLASTIQUES. PETITS: Les enfants ont commencé en vaporisant de l'encre sur de grandes feuilles de papier posées à même le sol. Puis ils ont fait couler de la gouache sur leur feuille....
8 octobre 2007

Si vous pensez aux trois petits cochons peut-être

Si vous pensez aux trois petits cochons peut-être
Si vous pensez aux trois petits cochons peut-être avez-vous une idée de ce qui se fabrique sur ces photos... Petits et grands se mettent au travail.
7 octobre 2007

Des petits cochons en pâte à modeler. Voici des

Des petits cochons en pâte à modeler. Voici des
Des petits cochons en pâte à modeler. Voici des petits cochons qui tiennent debout!!! Un véritable exploit pour les enfants de petite section!
6 octobre 2007

L'histoire des trois petits cochons Nous sommes

L'histoire des trois petits cochons Nous sommes
L'histoire des trois petits cochons Nous sommes retournés en salle vidéo pour revoir l'histoire des petits cochons mais cette fois Pouet-Pouet avait "subtilisé" quelques diapositives; il s'agissait donc d'évoquer l'illustration manquante ainsi que le...
6 octobre 2007

JEU DU LOUPLes petits ont joué l'après-midi au

JEU DU LOUPLes petits ont joué l'après-midi au
JEU DU LOUP Les petits ont joué l'après-midi au jeu du loup, il s'agit d'un jeu du commerce où les enfants jouent collectivement contre le loup. Il faut remplir son panier avant que le loup ne soit habillé. Ils adorent...
2 octobre 2007

TRAVAIL AUTOUR D'ALBUMS DE LOUPS Notre travail

TRAVAIL AUTOUR D'ALBUMS DE LOUPS Notre travail
TRAVAIL AUTOUR D'ALBUMS DE LOUPS Notre travail sur les albums dont le personnage principal est le loup a pour but de faire prendre conscience aux enfants de la place du personnage du loup dans la "littérature" enfantine.On connaît l'image du "grand méchant...
1 octobre 2007

VERS LE GRAPHISME... Dans un premier temps les

VERS LE GRAPHISME... Dans un premier temps les
VERS LE GRAPHISME... Dans un premier temps les enfants ont rempli des petits yaourts de différents objets, ils les ont collés puis ont fait des petits chemins en collant des fils.Dans un second temps les enfants ont tracé de petits chemins autour d'obstacles...
30 septembre 2007

COLLECTION DE BOUCHONSCe cher Pouet- Pouet nous a

COLLECTION DE BOUCHONSCe cher Pouet- Pouet nous a
COLLECTION DE BOUCHONS Ce cher Pouet- Pouet nous a encore fait une surprise en nous apportant des bouchons. Seulement il a fallu deviner ce dont il s'agissait car c'était caché dans la valise... Pour cela, un par un les enfants sont venus toucher le contenu...
30 septembre 2007

NUMÉRATION Le serpent des 100 premiers jours

NUMÉRATION Le serpent des 100 premiers jours
NUMÉRATION Le serpent des 100 premiers jours d’école Objectifs : Se familiariser - Avec la suite numérique et l’écriture des grands nombres pour permettre aux enfants d’imaginer que la suite des nombres se prolonge autant que l’on veut, qu’elle ne s’arrête...
29 septembre 2007

PAVAGESPréparation du papier:Les enfants couvrent

PAVAGESPréparation du papier:Les enfants couvrent
PAVAGES Préparation du papier: Les enfants couvrent leur feuille de craie puis d'encre. Sur une seconde feuille ils peignent encore à l'encre avant de la plonger dans l'eau. J'ai découpé le papier en rectangles et carrés. A partir de ces papiers les enfants...
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