11 mars 2009

Le spectacle de mardi "La dame des couleurs" était un spectaclede qualité où les enfants ont été mis en présence de reproductions de tableaux d'artistes connus de façon très pertinente.
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10 mars 2009

Poissons encore...Sur un fond sec bleu clair peint à la spatule les enfants ont repeint par-dessus en bleu foncé et gratté immédiatement la peinture fraîche afin de faire apparaître la sous-couche.Les moyens ont ensuite peint des "poissons" et ont dessiné les arêtes avec un clou dans la peinture fraîche.La présentation de l'oeuvre de KLEE "Le poisson rouge" permettra une mise en parallèle des techniques et effets produits par l'artiste "comparés" au travail réalisé par les enfants.
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09 mars 2009

A compter du lundi 23 mars, nous sommes trois enseignantes de l'école: Mme Jouet, Mme Logeay et moi-même à être détachées sur l'école pour une durée de trois semaines pour déménager, réorganiser et commencer à informatiser la "bibliothèque" de l'école.Durant cette période nous serons remplacées dans nos classes par des professeurs des écoles. Ma remplaçante sera présente dans la classe toute la journée de demain pour un premier contact avec les enfants, cette journée sera l'occasion de définir en partenariat les compétences... [Lire la suite]
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09 mars 2009

Jeu de devinettes: A partir de l'album "Petit poisson blanc", voici quelques devinettes qui ont permis aux enfants de retrouver le nom des différents personnages de cet album. "Je suis le plus gros mammifère marin.""Je porte ma maison sur mon dos.""J'ai une carapace sur le dos.""J'ai cinq branches."... Il s'agit d'animaux marins.
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09 mars 2009

PETITS POISSONS DANS L'EAU... Le fond est réalisé avec de l'encre passé à la brosse assez large en commençant par le bas de la feuille afin que les couleurs puissent se mélanger.
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09 mars 2009

Utilisation "libre" du playmaïs.Les petits ont découvert ce matériau avec plaisir. En le trempant dans l'eau, l'amidon contenu dans chaque élément permet de les coller.Les moyens, eux, avaient comme consigne de réaliser un "objet" en volume (qui tienne debout). Le maïs était, cette fois, roulé sur une petite éponge humide pour pouvoir coller.
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09 mars 2009

Voici un travail visant à la reconnaissance de formes.Nous avons trié, nommer les formes simples. Puis les enfants ont reproduit un modèle en tenant compte de plusieurs critères: forme, couleur, et place dans l'espace de la feuille.
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03 mars 2009

Autour du poisson... Observation et dessin au crayon du poisson. Réalisation de puzzles plus difficiles avec les moyens.
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02 mars 2009

Un combattant à l'école...Rien que de très pacifique malgré son nom!!! Une entrée en matière réussie!Après avoir tenté de deviner (en formulant des hypothèses d'après les sensations tactiles, visuelles et peut-être olfactives et auditives(?!)) de ce qui pouvait se cacher derrière le drap posé sur le bocal  les enfants ont découvert un poisson!Il s'agit d'un combattant mâle, poisson d'eau douce originaire d'asie. Il l'ont nommé CANAILLE sur la proposition d'Emmanuel.Pour plus d'informations sur le combattant, aller sur le site:... [Lire la suite]
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26 février 2009

Pour le lundi 16 mars nous aurions besoin de photos de votre enfant utilisant l'eau à la maison et au-dehors.Ce sera l'occasion, par exemple, de le prendre en train de boire, de se laver les mains, de tirer la chasse d'eau mais aussi de sauter dans les flaques d'eau, d'aller à la piscine... Il s'agit de faire prendre conscience aux enfants de la présence de l'eau dans leur quotidien. Alors à vos appareils!A partir du 17 mars nous réaliserons une collection d'objets utilisables avec l'eau: récipients (verres, bouteilles peu fragiles),... [Lire la suite]
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