La lecture de l'album ci-dessus me permet de

La lecture de l'album ci-dessus me permet de faire prendre conscience aux enfants des différentes étapes de la construction d'une maison.
C'était l'occasion de découvrir du nouveau vocabulaire: le nom des artisans qui peuvent intervenir sur le chantier d'une maison (menuisiers, plombiers), le nom de différentes parties d'une maison (plancher, charpente, cloison...).

Nous avons, sans le support des images, évoqué le contenu du livre.
Prochainement nous pourrons travailler sur les images du livre en tentant de les remettre en ordre.

Je vise avec ses activités l'acquisition de compétences concernant le langage d'évocation (évoquer par le langage un objet absent, une situation vécue ou à venir). La remise en ordre chronologique des illustrations de l'histoire (images séquentielles) permet de travailler sur la compréhension (prise d'indices dans l'image, logique) mais aussi sur les notions d'espace et de temps (On place les images dans le sens de l'écriture: de gauche à droite. Certaines actions ne peuvent avoir lieu que dans un ordre donné...).