19 décembre 2008

Pendant ces vacances vous avez le classeur et le cahier de chants de vos enfants qui devront être rapportés dès le retour des vacances. Les peintures, collages (...) distribués hier sont à conserver. Si vous mangez des galettes pendant les vacances (et même après!) pensez à conserver les couronnes. Nous ferons un concours avec la classe d'Angélique: "Qui aura le plus grand nombre de couronnes différentes?", en attendant...Je vous souhaite à tous de très bonnes vacances et surtout de très bonnes fêtes de fin d'année!
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19 décembre 2008

Ce matin nous sommes allés à la bibliothèque municipale de Sceaux où la bibliothécaire nous a lu plusieurs histoires et fait écouter deux chansons. Nous avons aussi eu le temps de prendre des livres, de les regarder ou de les faire lire...
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18 décembre 2008

Demain, pensez à apporter un sac pour rapporter les cahiers de vos enfants.
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18 décembre 2008

Le père Noël est passé... Par la cheminée, le vasistas, la porte, toutes les hypothèses ont été évoquées!Quoi qu'il en soit il nous a apporté des cadeaux pour la classe:- des kapplas- des marionnettes et le petit théatre qui va avec- un train avec ses rails- et des chocolats!
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18 décembre 2008

TOUJOURS DES SAPINS...Où apprendre à reconnaître des "ronds"?Les enfants ont peint un sapin à la brosse, puis ils ont utilisé différents objets pour faire des empreintes. Mais attention certains  objets ne permettaient pas de faire des empreintes rondes, il fallait essayer avant sur une feuille "essai"!Résultat: pas deux sapins identiques, et des empreintes rondes de tout ordre...
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18 décembre 2008

DES SAPINS ENCORE DES SAPINS... Où comment réinvestir les apprentissages en numération!?Les enfants avaient sur leur feuille un sapin dessiné au crayon (5 lignes horizontales de plus en plus longues sur lesquelles étaient inscrit en chiffres le nombres de rectangles à coller).Les enfants devaient compter et disposer les rectangles de papier.Puis ils ont décoré: ils ont collé différents objets sur le sapin ainsi réalisé.
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17 décembre 2008

La lettre du Père Noël! Et oui le Père Noël nous a répondu avec du papier en barbe de Père Noël (selon les enfants!)."Le vrai Père Noël nous a écrit?!!!". " Il faut croire que oui!"Quoi qu'il en soit l'intérêt des enfants pour cet écrit m'a permis de travailler avec eux sur les caractéristiques et la fonction de ce type d'écrit. Mais aussi, avec les moyens, de chercher à reconnaître certains mots déjà rencontrés (Noël, boules, sapin). Mais comme l'emballage était aussi intéressant que la lettre, nous avons... [Lire la suite]
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16 décembre 2008

MERCI À TOUS DE VOUS ÊTRE DÉPLACÉS POUR CETTE SOIRÉE PYJAMA.CE SOIR JE SUIS UNE ENSEIGNANTE HEUREUSE D'AVOIR VU BRILLER DE PLAISIR LES YEUX DES ENFANTS, ILS ÉTAIENT "PÉTILLANTS" ET ATTENTIFS, UN RÉGAL! J'ESPÈRE QU'UNE SOIRÉE COMME CELLE LÀ AURA LAISSER DES TRACES DANS LEURS JEUNES ESPRITS...
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15 décembre 2008

Notre livre est terminé...Après beaucoup de travail...Langage oral:- Emettre des hypothèses à propos et les formuler correctement- Justifier ces choix (pourquoi je pense qu'il y a un pyjama dans le cadeau de la girafe)- Imaginer une situation initiale et une situation finale et la dicter à l'adulteLangage écrit:- Différencier l'écrit du dessin- Percevoir la relation entre l'écrit et le dessin (l'illustration complète le texte et inversement)- Connaître le contenu de la couverture d'un album (illustration, auteur, titre)- Connaître le... [Lire la suite]
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15 décembre 2008

Le père Noël, figure que les enfants ont adoré dessiner à partir de son visage...Il ne manque rien (des doigts peut-être?!!!)...
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