26 octobre 2007

Bonnes vacances à tous les enfants et aux parents qui les accompagnent... Pour les autres: bon courage! Voici une reproduction du mot que vous avez dans les cahiers, autrement dit: vos devoirs de vacances!Vos enfants sont en vacances  du vendredi  26 octobre après la classe jusqu’au jeudi 8 novembre au matin. J’espère qu’ils auront ainsi l’occasion de se reposer.Pour une fois ce ne sont pas les enfants qui ont du travail mais les parents :-    Vous avez le travail réalisé par vos enfants durant cette première... [Lire la suite]
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26 octobre 2007

Attention à notre "concours de feuilles"!Angélique et Carole sont bien décidées à gagner!!! Elles ont déjà commencé leur collection!Mais rien ne sert de courir... Il faut partir à point...Pour cela il nous faut le plus possible de feuilles différentes: Même si les feuilles ne sont pas de la même couleur mais qu'elles proviennent d'un même type d'arbre elles ne compteront que pour une feuille!Il va falloir partir à la recherche de plantes, arbustes, fleurs aux feuilles moins courantes.Et que les meilleurs gagnent!Les gagnants... [Lire la suite]
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25 octobre 2007

PENSEZ POUR DEMAIN À APPORTER UN GRAND SAC PLASTIQUE POUR EMPORTER TOUTES LES AFFAIRES DE VOTRE ENFANT POUR LES VACANCES.
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25 octobre 2007

Préparation de notre petite exposition dans le couloir de l'école. Nous avons réalisé en petits groupes nos 3 petits cochons et le loup. Peinture à l'éponge pour les grands et collage de "playmaïs" et de papier froissé.Grands et petits ont collaboré avec beaucoup d'enthousiasme. Les grands ont participé activement et avec beaucoup d'excitation à la mise en place de leur travail.Ils sont donc tout naturellement très fiers de constater que leurs réalisations et surtout leur maison a suscité beaucoup d'intérêt de la part... [Lire la suite]
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25 octobre 2007

MONDRIAN Arts graphiques:Avec les grands nous avons observé certaines reproductions de MONDRIAN.A partir de nos observations les enfants ont eu pour consignes de découper carrés et rectangles en utilisant trois des couleurs choisies parmi celles utilisées par Mondrian. Puis il fallait tracer les lignes du quadrillage "inachevé" à la manière Mondrian.La présentation des oeuvres permettaient de construire une représentation mentale de la manière dont l'artiste organisait son espace. Cette lecture se traduit différement dans... [Lire la suite]
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24 octobre 2007

Un petit intermède avec les grands alors que je leur disais en enlevant mon pull: "il y a de l'électricité statique!". "Qu'est-ce que tu veux dire maîtresse?"Après quelques explications me voilà partie pour leur montrer la présence de cette électricité statique!J'ai pris une règle, je l'ai frotté sur mes cheveux et j'ai pu soulever des petits bouts de papier avec!C'était déjà très "drôle" mais lorsque j'ai proposé aux enfants de le faire eux même... Il fallait les voir se frotter les cheveux avec la... [Lire la suite]
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24 octobre 2007

NUMÉRATION "Bonnets de doigts" Il s'agit de couvrir avec les "bonnets de doigts" autant de doigts que l'indique la "carte-main".Les enfants ont en général une bonne reconnaissance globale du nombre de doigts à couvrir. Il faut ensuite dénombrer le nombre de bonnets sur la carte et les doigts: nous apprenons la comptine numérique jusqu'à cinq et nous apprenons à l'utiliser pour dénombrer.La "carte-main" disparaîtra bientôt pour une carte avec un nombre de gommettes inférieur à cinq mais... [Lire la suite]
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23 octobre 2007

Ce matin petit moment de grand plaisir à la recherche des trésors d'automne pour les petits...Les enfants ont adoré ramasser feuilles, fruits, bâtons... Ils ont découvert, pour certains, un petit coin agréable à deux pas de l'école. Et pour finir nous avons joué à cache-cache pour leur plus grand bonheur!Corinne et moi nous avons beaucoup apprécié ce moment privilégié avec si peu d'élèves: leur enthousiasme était communicatif!
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23 octobre 2007

Hier les grands ont présenté le spectacle des trois petits cochons à la classe d'Angélique. Aujourd'hui nous mettons une touche finale à notre maison: Dernière couche de peinture et mise en place de la cheminée.Jeudi, nous ferons une dernière activité où petits et grands travailleront de concert, avant, qu'avec les grands, nous installions toutes nos productions dans le couloir.
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23 octobre 2007

TRACÉS VERTICAUX Les petits ont été amenés à tracer des traits verticaux:- En laissant "glisser" le feutre dans les rainures du papier ondulé- En dessinant au feutre, assis à une table, "d'en haut jusqu'en bas"- En utilisant un rouleau à peinture sur plan incliné Sur le fond réalisé avec de la gouache étalée verticalement au rouleau les enfants ont dessiné au marqueur un loup. Vous pouvez les découvrir dans l'album photo ci-contre. N'hésitez pas à proposer souvent à vos enfants papier, outils... [Lire la suite]
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